Lundi, 10 mars 2014

Bonjour!!!

Ce lundi nous avons continué avec le vocabulaire relatif a les parties de la maison/ appartement à travers de la réalisation des activités.

C´est tout!!

Au revoir!!

Lundi, 24 février 2014

Bonjour!!!!

Aujord´hui le professeur a expliqué les instructions de la Tâche 3.

Dans cette Tâche nous devons chercher une ville pour vivre, un appartement et meubles pour les différents parties du appartement ( cuisine, chambre, bain...)

Finalement, dans cette classe nous avons fait exercices sur les parties de la maison/ appartement.

Au revoir!!

Lundi 17 février 2014

Bonjour!!

Aujord´hui nous avons fait plusieurs exercices de descriptions.

Nous travaillons aussi l´écoute avec audios.

Finalement nous avons joué a deviner caractères connus comme ( Nelson Mandela, Wert...)

Au revoir!

Tâche 4. UNE SUPER SOIRÉE

1.            Comment t’es-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche?

Para la realización de esta actividad comenzamos por crear el grupo de trabajo( Diego, Tamara, Andrea), posteriormente nos decantamos por una ciudad, en este caso Lyon.

Tras este primer contacto nos reunimos para realizar el Prezi con las partes comunes ( hotel- restaurante- menú).

Finalmente cada uno realizó su descripción con la ropa que iba a llevar a la cena y cada miembro del grupo realizó el audio correspondiente.

2.       As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?

Las principales dificultades con las que me encontré a la hora de realizar esta actividad fueron: la utilización de Prezi, la pronunciación y la problemática que teníamos para quedar y realizar el trabajo con una de las compañeras, ya que está realizando sus prácticas y trabajando.

3.       Qu’est-ce que tu as appris grâce à cette tâche?

Gracias a esta actividad adquirí y amplié vocabulario referente a la ropa y comida; así como términos relacionados con hoteles y restaurantes.

Por otra parte aprendía a manejar un poco mejor Prezi.

4.       Quel est ton avis général sur la tâche?

La visión general que tengo sobre esta actividad es que resulta verdaderamente interesante ya que aprendes gran cantidad de vocabulario de forma práctica y divertida.

Por otra parte, como ya mencioné anteriormente el único inconveniente que encontré fue la dificultad en las que nos encontramos las tres personas del grupo ya que una de las compañeras estaba trabajando y realizando sus prácticas.

A pesar de esto, siempre se mostraba dispuesta y trabajadora, para realizar lo que fuera necesario. 

Les plus beaux châteaux de la Loire

Château de Langeais



 Château de Sully-sur-Loire



Château de Saumur



Château de Valençay



Château de Cheverny



Château d’Azay-le-Rideau



Château d’Amboise



Château de Blois



Château de Chenonceau



Château de Chambord

Le Château de Chenonceau

Propriété de la Couronne, puis résidence royale, le château de Chenonceau, l'un des plus fameux châteaux de la Loire, est le témoignage d'un art vivre raffiné par sa conception originale, la richesse de ses collections, de son mobilier et de sa décoration, mais aussi par sa destinée, puisqu'il fut aimé, administré et protégé par des femmes hors du commun, qui ont marqué l'histoire.

 

 

TÂCHE 3: Un petit chez soi

 RÉFLEXION: 

1. Comment t'es-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche? 

Para la realización de esta actividad comencé por leer el guión de la actividad y decidir cuál sería mi  grupo de trabajo. 

Posteriormente, en grupo elegimos la ciudad,en nuestro caso, Lyon. 

Una vez elegida la ciudad nos decantamos por un piso, en el que entre las cuatro decoramos las partes comunes, y individualmente las habitaciones que correspondían a cada una.  

Finalmente realizamos los audios y los incluimos al prezzi.

2. As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles? 

La principal dificultad con la que me encontré fue la  de trabajar con un nuevo programa, Prezzi.

Por otra pare también tuve dificultades cuando realicé mi audio, ya que me encontré con dificultades a la hora de pronunciar ciertas palabras.

3. Qu'est-ce que tu as appris grâce à cette tâche?

Con esta actividad aprendí vocabulario relacionado con localizaciones ( arriba, abajo, al lado de, en frente de...), vivienda ( piso, casa, ...), muebles ( cama, armario, mesa, alfombra...), etc.

4. Quel est ton avis général sur la tâche?

Esta actividad me pareció verdaderamente interesante y útil para nuestra formación, ya que gracias a ella he adquirido nuevos conocimientos referentes a: la utilización de un nuevo programa (prezzi), la ampliación de vocabulario, la realización de textos, la pronunciación, etc.